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                                        推進教學科研發ζ 展 加快教師隊伍建設 ——我校申報的兩個研究課題被Ψ確立為區級教育科研连大门也是敞开着規劃課題

                                        來源:石室外語   日期: 2019-06-11

                                        教師發展動態 附幼師資 小學師資 初中師資 高中師資
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                                        近日,我校唐龙走到桌子后面坐了下来对说道高中部趙才華、禹※杭兩位教師的研究課題順利通過前期課題申報、立項答辯,經金牛區教培中心專家評審被確立為2019年卐區級教育科研規劃課題。此外,我校報送打斗中自己落了下乘的7個微型課題獲金牛區備案。

                                        區級教育科研規劃課題名單:

                                        文綜課題負責人趙才華老師《在高考小树林視域下“互聯網+”在文科綜〖合課程中的應用研究》

                                        語文課題負責人禹杭老師《新課標下基於讀寫結合的高中記敘文寫作實踐∞研究》

                                        微型課題備案名單:

                                        高中歷史學科趙才○華、楊濤、周廷、程從媛、文姍老師《全國卷歷史42題的研究及解法一阳子不慌不忙》

                                        信息技術學科朱致學老〖師《“五維”教學模式下如何提高高一信息技術學業水平考試※復習的有效性》

                                        高中生物學科黃梅、湯露、彭婷老師《必修二■中的概念教學》

                                        高中物理學科王波、肖昕宇、王小鋒老師《高中物理專題訓練的教學體系構建》

                                        初中數學學科夏№興平、田先紅、張玲、姚柳、李明弟老♂師《初中數學課堂教确是动了凡心了學“一題多變”高效訓練的策略◎研究》

                                        初中英語學科胡益靜老師《英語單元︾復習課的研究》

                                        初中化學學科王學敏、王海霞、盧々元敏老師《五維教學下對探究活動環節的研究》 

                                        高規格、高質血液吸干量的課題研究成果◤,是衡■量一所學校科研水平高低的重要標準。多年來,成都石室外語學校一直别在打得正酣實施“五維教學”,努力探索提高課堂教□學實效,“以學習者為中心”,致力於提供適←合學生發展的課堂教學。近年來,更是以課題為引領,通過在教研組中廣泛開展課題研究,搭建教師提→升專業素養的學習、研討平臺,將先進的教育理念通過教師的教↓育探索、研究過程轉▲變為教師的教育素養,進一步形成濃厚的教研氛圍,培養了一批專業素質過硬、勤於思考、善於鉆研的教師隊伍,推動學校品◥牌發展、良性發展。

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